您当前所在的位置: 首页  教育科研  园本教研
形式多样的教研促进课程的快速升华
编辑日期:2018-04-26  作者:教研二组  来源:幼儿园  点击次数:235
【字体:

    语言领域一直是我们在研磨的内容,针对之前开课后我们确定了小班谈话《我和爸爸》和大班早期阅读《一园青菜成了精》这两节课。

    高老师和张老师针对之前教案的解读和调整,进行了说课,并且对比了之前教案中不合适的地方,讲述了调整的理由,将教案变的更加有层次性,符合教育主题的要求。

    同时,我们教研组的老师也就她们的说课与教案相结合,提出了自己的看法,提出了一些宝贵建议,在下次教研活动我们一起观摩这两节课程。

    形式多样的教研活动不仅可以促进课程的快速升华,还可以加速教师对此领域的掌握。





    分享到: