为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿数学行为的能力，激发教师对数学核心经验的深度认知，继而更好的帮助幼儿提升数学思维及兴趣，2023年4月4日下午，铁四工大辅导网开展了一次《数学学习行为观察与指导》的学习交流研讨活动。

  此次研讨活动的主讲人是合工大幼儿园业务园长叶蕾，通过对案例、关键策略的剖析以及对教学设计的解读，和老师们一起交流如何支持和促进儿童数学学习。同时，叶园长结合3-6岁幼儿学习与发展的特点，与老师们学习交流如何结合数学知识技能、过程性能力、态度和学习品质三个方面的数学检测体系对幼儿进行观察，并分别通过步步高、三色方块、红黄套筒、找朋友四个游戏视频案例，以发生了什么、学习了什么、如何支持三个问题导向引导教师思考如何解读分析、支持引导幼儿的数学学习活动。

  活动最后，叶园长希望各园教师在教学实践中多运用引导与支持幼儿数学学习的方法，多揣摩、多思考加深对数学核心经验的理解，共同努力为今后的数学领域教育教学活动提供有价值的建议。

                                                                                （刘青悦/文 刘青悦/图  叶蕾 吴小勤/审核）