本学期，我们经过商量准备开展关于《我爱我的幼儿园》主题活动。之前我们一起讨论了关于幼儿园你想了解什么？孩子们都积极表达了自己的想法，经过再次讨论，我们制作了调查表。问题如下：1、幼儿园里有几颗树？2、幼儿园里有几间教室？分别在哪里？3、幼儿园有几个沙池？分别是什么形状？
9月26日下午，分组完成，确定每组组员，小小调查员出发啦。我们根据步骤开始调查了，数一数幼儿园到底有多少棵树？孩子们在调查中仔细点数，认真统计，同伴商量，积极和组员讨论，共同确定答案。在这个过程中，培养了幼儿的调查能力，锻炼了幼儿的点数能力，提升了统计方法的使用能力。在分组调查中提高了同伴交往能力，语言表达能力，学会了与同伴协商。体验了在调查过程中获得的喜悦感和成就感。
我们采取的是边调查边统计。第二步，调查教室，我们小组共同寻找，孩子们表现出来的热情感染了我，我也跟着他们一起参与了调查。第三步，观察沙池。调查开始前，我提出了要求，不允许碰沙子，孩子们遵守了调查规则，学会了用眼睛仔细观察，动手比划，动脑思考。调查结束，我们返回教室，分享讨论调查结果。
通过这次调查幼儿的活动，孩子们对于幼儿园更加感兴趣，展现出了热情，积极主动参与，提升了思考问题，解决问题的能力。提升了同伴交往的能力，学会了协商，共同决定。希望，以后能有更多的机会陪伴孩子们健康快乐的成长！
