2019年11月20日下午，中四班洋溢着欢笑、惊呼以及好奇的声音，原来是大学生助教老师来到班级为孩子们带来了一场有趣的科学小实验—平衡鸟。
活动的开始，教师通过提问的方式，询问幼儿：“你们知道什么是平衡鸟吗？”孩子们纷纷表示疑惑不解，在老师的解释下，孩子们初步了解什么是“平衡鸟”。接着教师为幼儿演示了平衡鸟的制作方法。
接下来，就到了幼儿自主动手制作平衡鸟的时候啦！孩子们纷纷流露出兴奋的神情，已经迫不及待自己动手制作属于自己的小鸟啦！在助教老师们的帮助下，幼儿绘画小鸟，在教师的指导下，将小鸟剪下来，并在翅膀的两边分别放上一枚回形针，一只只“平衡鸟”就制作完成啦！
“为什么平衡鸟翅膀两边放上回形针就能平衡了呢？”孩子们疑惑的问到。原来是因为：“平衡鸟之所以会平衡,是因为整只鸟实际的重心在它的嘴巴下面一点。虽然看起来鸟全身在空中，但是鸟的着力点在圆锥上，鸟的翅膀重量放上了回形针比较重，但是鸟重心却在嘴巴下。”
活动在轻松愉快的氛围中落下帷幕，通过本次实验，培养了孩子们动手能力的同时增加了他们对科学的兴趣。在小实验中，孩子们不仅能玩得开心，还能理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高动手、动脑的能力！
