我们生活的世界高楼耸立，内容丰富，这都是建筑工程师的杰作。爱探索的中四班的孩子们不禁想：高楼是怎么搭建的？我能不能也当建筑师搭高楼呢？任何活动都要遵从幼儿的兴趣，因此在孩子们的共同商议下，中四班搭建主题便是搭建高楼。
在经历过几次自主搭建高楼的活动以后，孩子们对高楼有了浅显的认识，搭建的也初具雏形。
随着经验的提升，对孩子的要求也随之提高。本次活动形式不同之处在于孩子们需要绘制图纸，按照图纸组队合作搭建。小建筑师们进行的怎么样呢？让我们一起来看一看吧！
分组绘制高楼
组内自选组长和分工合作搭建大高楼
这是孩子们第一次完整的搭建高楼，相比之前是不是有了很大的进步呢？在搭建过程中孩子们遇到问题动脑思考、坚持不懈，出现分歧主动解释、积极化解，神情专注、分工有序，有条不紊的搭出了一座座各有想法的高楼。通过合作，高楼搭的越来越高，孩子们有了满满的成就感，不时地露出自豪的表情，从搭建过程中看，孩子们可以自己处理简单的问题，自行组织简单游戏，懂得合作精神，有了初步的团队协作的能力和集体荣誉感，给小建筑师们点赞！
