戏剧表演——猴子学样
维果斯基曾经讲过假装游戏和角色扮演是儿童本能自发的活动，也是儿童认识世界的手段，更是儿童早期重要的学习经验。孩子们在投入角色演绎过程中，需要结合自己拥有生活经验揣摩和体会角色，为了更好的表达和演绎，就会自然而然的引导孩子思维的发散性和想象力的提高。孩子在一个没有框架限制和不拘泥于形式的氛围和环境下，能够更加自由的进入新的创造环境。
2021年1月18日上午，大二班对于他们这一学期戏剧《猴子学样》的排练进行汇报展演。台上三分钟，台下十年功。为了这一刻，老师孩子们经过戏剧课的分解，动作的创编，孩子们自主选择角色，角色扮演，到不断的排练，彩排，为的就是能美美的很形象地把戏剧中人物的心情，人物命运的起伏跌宕给孩子们带来丰富的体验展现出来。明暗交错，自由双生，无法被定义的孩子们，知道你们已经等待很久了，现在开始绽放属于你们的光芒。
孩子们老师们已经准备了很久，演出当天都早早地来到了班级，换衣服、化妆、布置场地。而家长朋友们也已等待了很久，终于等到了激动人心的时刻,兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从孩子们的心理，脸上倾泻了出来。
瞧，猴山上热闹非凡，老爷爷给孙女讲猴山上的故事，有一个卖草帽的老爷爷发生了一件烦恼事，跟这群顽皮的猴子有关系，我们一起来看看吧！
有样学样，猴子很喜欢模仿人的动作，人做什么动作猴子喜欢跟着做，老爷爷就是利用这点让猴子将抢去的帽子归还，有样学样的办法，现实生活中的小孩子也很容易模仿大人的习惯，家长们一定不要让小孩子模仿不好的习惯，让孩子养成一个好的习惯。
