3月29日下午，大三班户外自主游戏有条不紊的进行着。孩子们积极地和同伴进行着游戏。在自主游戏中,教师撒开手让幼儿按自己的意愿,独立自主地选择游戏。教师做到“放”、“导”结合,努力促进着幼儿的自主性并培养幼儿良好个性,使他们能主动探索知识,形成良好的习惯。
我们开展的自主性游戏,是教师在了解幼儿已有经验的基础上,为幼儿提供丰富的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由进行游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验。激发幼儿自主性、积极能动性与创造性,从而促进其个性潜力的发挥,促进其身心健康和谐发展。
