为了萌发了大班幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的责任感，让小班幼儿感受到哥哥姐姐的关爱和本领，同时激发他们乐意上幼儿园并参与幼儿园活动的强烈愿望，大班年级组迎来了“大带小 送关爱”的混龄活动。“大带小”活动是幼儿园混龄游戏研究的开端，孩子们在这种相亲相爱的氛围中体会到活动的快乐，逐步培养孩子们的自信心和责任感。
小一班幼儿听说大班哥哥姐姐要来帮自己起床，都很开心，大班幼儿也很开心，迅速找到伙伴，帮小班幼儿穿衣穿裤，小班幼儿在哥哥姐姐的帮忙下很快地穿戴整齐。
从幼儿园进行混龄教育以来，幼儿的爱心、责任心都有了很大的提高，尤其是大班的幼儿，每次上下楼梯都会主动拉着小班幼儿的手，午睡起床有不会穿鞋的小朋友会帮忙穿鞋，看见有小朋友摔倒哭了会主动上去帮忙擦眼泪跟鼻涕。坚信如果把混龄教育坚持下去，孩子们一定会取得更大的进步。通过活动，大班幼儿学会了自我约束,体验到帮助别人的快乐和当哥哥、姐姐的成功感，“爱”的种子在幼儿幼小的心灵上生根、发芽!大班家长也表示：活动开展过后，孩子比以前更懂事了，更乐于分享，这比家长的说教更直接有效。
